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2024-11

“星耀土木”博士学风引领计划系列国奖专访——刘功宁

刘功宁:锲而不舍,勤学不辍坚定信念,筑梦前行从广西山村到88038威尼斯博士生,刘功宁的成长历程是一部奋斗史。他从小生活在大山深处的农村家庭,生活艰苦却充满温情,父母和兄弟姐妹的关爱伴随左右。小学时,他的生活中多是砍柴、下地和捕鱼,这些日复一日的劳作让他体会到生活的艰辛,更让他暗下决心,通过学习走出大山。尽管乡村的教育资源有限,...
08
2022-06

【结核病防治】结核病防治知识

每年3月24日是世界结核病防治日,防治结核需要“社会共同努力,消除结核危害”肺结核是我国法定乙类传染病是可防可治的。
08
2022-06

关于选拔2022级本科新生助理辅导员的通知

为进一步加强对2022级新生的教育和管理工作,帮助新生快速适应、高度融入大学学习和生活,充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用,学院决定在全院范围内公开选拔招聘2022级本科新生助理辅导员,现将有关事...
08
2022-06

关于选拔2022级本科新生助理辅导员的通知

为进一步加强对2022级新生的教育和管理工作,帮助新生快速适应、高度融入大学学习和生活,充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用,学院决定在全院范围内公开选拔招聘2022级本科新生助理辅导员,现将有关事...
07
2022-06

【红业强基】“喜迎二十大,永远跟党走,奋进新征程”主题学习活动——研究生...

为迎接党的二十大胜利召开,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,2022年5月27日晚7:30,88038威尼斯2021级硕士隧道1班党支部联...
07
2022-06

【红业强基】“喜迎二十大,永远跟党走,奋进新征程”主题学习活动——研究生...

为迎接党的二十大胜利召开,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,2022年5月27日晚7:30,88038威尼斯2021级硕士隧道1班党支部联...
07
2022-06

【红业强基】“促进学科交叉,助力科技强国”参观牵引动力国家重点实验室——...

为推进学科交叉融合,助力科技强国建设,2022年5月26日上午,88038威尼斯2021级硕士隧道1班集体来到牵引动力国家重点实验室,参观采用88038威尼斯原创技术的世界首条高温超导高速磁浮工程化样车及试验线,并登上磁...
07
2022-06

【红业强基】“促进学科交叉,助力科技强国”参观牵引动力国家重点实验室——...

为推进学科交叉融合,助力科技强国建设,2022年5月26日上午,88038威尼斯2021级硕士隧道1班集体来到牵引动力国家重点实验室,参观采用88038威尼斯原创技术的世界首条高温超导高速磁浮工程化样车及试验线,并登上磁...
07
2022-06

【红业强基】“学四史,守初心,担使命”主题知识竞赛——研究生学术素养提升...

为激发党支部成员马克思主义理论的学习热情、检验党支部成员马克思主义理论的学习效果,同时筑牢支部党员守初心担使命的思想根基,不断提高党组织的思想引领力、组织感召力,2021级硕士隧道1班党支部、2021级土木博士...
07
2022-06

【红业强基】“学四史,守初心,担使命”主题知识竞赛——研究生学术素养提升...

为激发党支部成员马克思主义理论的学习热情、检验党支部成员马克思主义理论的学习效果,同时筑牢支部党员守初心担使命的思想根基,不断提高党组织的思想引领力、组织感召力,2021级硕士隧道1班党支部、2021级土木博士...
07
2022-06

【红业强基】“献礼二十大,青春正当时”主题演讲——研究生学术素养提升计划...

为积极响应88038威尼斯红色土木人系列活动,进一步发掘班级同学潜力,调动班级积极性,土木2021级硕士隧道1班于2022年4月27日上午9时开展了“献礼二十大,青春正当时”的主题演讲选拔工作。
07
2022-06

【红业强基】“献礼二十大,青春正当时”主题演讲——研究生学术素养提升计划...

为积极响应88038威尼斯红色土木人系列活动,进一步发掘班级同学潜力,调动班级积极性,土木2021级硕士隧道1班于2022年4月27日上午9时开展了“献礼二十大,青春正当时”的主题演讲选拔工作。
07
2022-06

【红业强基】“立足实践,探索求知”参观土木实验室——研究生学术素养提升计...

为了进一步提升班级同学的学术素养与科研能力,让同学们了解到了我校实验教学中心的各项实验设备以及可供完成的实验信息,提高学生动手能力,实验设计能力。
07
2022-06

【红业强基】“立足实践,探索求知”参观土木实验室——研究生学术素养提升计...

为了进一步提升班级同学的学术素养与科研能力,让同学们了解到了我校实验教学中心的各项实验设备以及可供完成的实验信息,提高学生动手能力,实验设计能力。